根据学校学习实践科学发展观活动安排，近期我通过对科学发展观的重要理论和有关领导讲话精神的学习，特别是在聆听了周济部长的辅导报告后，使我对新形势下学习实践科学发展观的重要意义、科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了全面的认识。对学校所提出的“突出产学研紧密结合办学特色，创建世界一流农业大学”的实践载体进行了认真思考。现结合学习，就如何按照科学发展观的要求，做好科技推广工作，谈几点体会。
一、做好科技推广工作必须把加快发展作为第一要义
胡锦涛同志指出：“科学发展观第一要义是发展。离开了发展，科学发展观就成了无源之水、无本之木。邓小平同志曾经指出，社会主义的根本任务是发展生产力，发展才是硬道理。发展是解决中国一切问题的‘总钥匙’，发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，对于开创中国特色社会主义新局面、实现中华民族伟大复兴，具有决定性意义。”
“发展是第一要义”不仅是科学发展观的重要内涵，也是指导我们开展各项工作的重要思路和方法。实践已经证明，而且还将继续证明：发展才是硬道理，发展是解决前进道路上一切问题的关键。事业大发展，就能高屋建瓴，势如破竹，许多困难就会迎刃而解；小发展，则困难重重；不发展，则问题成堆。我校建校75年来之所以能取得如此辉煌的成就，其根本动力也在于坚持了以产学研紧密结合为特色的不断发展之路。通过发展，使学校的办学实力不断提升；通过发展，使学校的社会服务功能得到了显著增强；通过发展，也使学校的奋斗目标更加清晰。新时期，学校提出了“创建世界一流农业大学”的奋斗目标，为我们开展科技推广工作提出了新的要求。在农业科技推广工作方面，坚持“发展是第一要义”就是要用“发展”的眼光分析和思考科技推广工作；以“发展”为指导思想，科学规划科技推广工作，围绕学校的总体发展战略，提出科技推广工作的大思路和大目标；以“发展”为手段和途径，解决科技推广发展过程中遇到的各种不完善、不平衡、不和谐等实际问题。为我校“创建世界一流农业大学”的宏伟奋斗目标做出贡献。
二、做好科技推广工作必须坚持以人为本
以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心。胡锦涛同志指出：“我们推动科学发展，根本目的就是要坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性，坚持保障人民权益与促进人的全面发展的一致性，做到发展为了人民，发展依靠人民、发展成果由人民共享。我们要着力把最广大人民的根本利益作为贯彻落实科学发展观的根本出发点和落脚点。”周济部长在辅导报告中指出“人才资源是第一资源。一所学校办得好不好，决定性的因素是教师。面对建设世界一流大学的历史重任，建设一支高素质教师队伍，聚集一批具有国际影响的学术大师、教育名家至关重要。”
农业科技推广是一项公益性社会服务工作，在当今市场经济条件下，要做好这项工作，不仅需要科教人员的奉献精神，同时还必须要有“以人为本”的体制和机制来保证。一是必须要充分考虑推广人员个人事业的发展。实践证明，人才的发展必然会促进事业的发展。要做好推广工作，就必须为推广人员创造“能干事业、能干成事业”的氛围和发展空间，坚定他们的信心、激发他们的潜能、成就他们的事业。二是必须要建立人性化的科技推广管理模式。要根据农业科推广工作的特殊性和科技推广人员在物质、精神方面的现实需求，建立科学、高效的管理模式。用体制和机制调动科教人员参与推广工作积极性和主动性，促进科技推广工作的持续健康发展。三是必须要切实解决推广人才培养和发展过程中面临的各种实际问题，关心他们的成长，支持他们的发展，为他们全身心地投入工作创造条件。
三、做好科技推广工作必须坚持全面协调可持续
科学发展观的基本要求是全面协调可持续。真正科学的发展，必须是全面协调可持续的发展。全面协调可持续作为科学发展观的基本要求是一个相互联系、互相制约、互相促进的有机整体。所谓全面，就是按照中国特色社会主义事业总体布局，实现经济发展和社会的全面进步。所谓协调，就是推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面相协调，速度和结构质量效益相统一、经济发展和人口环境资源相协调。所谓可持续，就是坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会永续发展。
“创建世界一流农业大学”，就是要根据国家的战略需求，面向干旱半干旱地区经济和社会发展实际，为解决三农问题、环境问题，粮食安全问题、食品安全问题、生态安全问题等，培养一流的人才，创造一流的科研成果，提供一流的社会服务。通过70多年的发展，探索出了一条具有鲜明特色的农业科技推广之路，为学校赢得了荣誉，被周济部长称赞为“我国高校社会服务的一面旗帜”。要进一步做好科技推广工作，必须继续坚持全面协调可持续的发展思路。一是要在农业科技推广模式上继续进行深入探索，从管理体制和运行机制方面进一步完善“政府推动下，以大学为依托，以基层农技力量为骨干的农业科技推广新模式”，并在更大范围内示范推广，争取各方面的大力支持，为我校农业科技推广工作全面协调可持续发展创造条件。二是要以“全面协调可持续”的发展思路，从学科建设、人才培养、科学研究和社会服务等多个方面进行综合考虑，对我校各试验示范站的建设和发展进行重新定位和规划，为试验站的可持续发展奠定基础。三是各试验示范站在建设和运行过程中也要不断探索和完善自我持续发展的道路。
四、做好科技推广工作必须坚持统筹兼顾
统筹兼顾是唯物辩证法在发展问题上的科学运用，是科学发展观的根本方法。胡锦涛同志指出：“要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，将强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。”
新时期，学校提出了“创建世界一流农业大学”的宏伟奋斗目标。这是学校站在新的历史起点上，以科学发展观的思想为指导，在全面总结70多年办学经验，科学分析面临的机遇与挑战，从自身的特色和实际出发，对发展目标的新定位。学校今后的各项工作都将要围绕这个全局，统筹规划，科学发展。在农业科技推广方面，重点是要在三个方面做好统筹兼顾。一是要统筹兼顾产、学、研三个方面的发展。人才培养、科技创新和社会服务是当今高校的三大主要功能，三者相互联系、互为支撑，都不可偏废。“创建一流世界农业大学”，根本目标是要为社会发展培养一流的人才、创新出一流的科技成果、为现代农业发展提供一流的服务。农业科技推广作为我校社会服务工作的重要特色，应该纳入学校整体发展战略规划，予以强化。二是要统筹兼顾各方面的需求。为“三农”服务是党和国家赋予农林高校的一项重要使命，要做好这项工作，既要紧密围绕国家和地区农业发展战略需求，又要紧密结合地方政府确定的产业发展方向；既要考虑区域现代农业产业的长远发展需要，又要考虑农民增收致富的现实需要；既要考虑科技成果的先进性，又要考虑农民群众对科技成果的接受能力；既要考虑农民对产中技术的需求，又要考虑农民群众对产前、产后技术和服务的要求。三是要统筹兼顾处理好各种关系。科技推广工作是一项较为复杂的系统工程，涉及到大学与地方政府、大学与农技部门、大学专家与基层农技人员、科技人员与农民等各方面的关系，如果不能统筹兼顾妥善处理好这些关系，就会对工作造成障碍。
“突出产学研紧密结合办学特色，创建世界一流农业大学”既是我们学习实践科学发展观活动确定的主题，也是学校在科学发展观指导下确立的新的发展目标。我们每个人都应该立足本职岗位，以科学发展观为指导，总结过去、研究现在、谋划未来，开拓创新、扎实工作，积极投身到创建世界一流农业大学的伟大实践中去。